KBBZ Halberg
kaufmännisches Berufsbildungszentrum
Die DGB-Berufschultour am KBBZ Halberg
Auszubildende stärken
Im Schuljahr 2021/2022 hat die DGB Berufsschultour zweimal am KBBZ Halberg Station gemacht und die Klassen IN 21 D1, IT 20 D1, LA 21 D2, IT 20 D2, LA 20 D5, LA 21 D4 und MF 21 D3 über die eigenen Rechte informiert, was Tarifverträge sind und wie Wirtschaft und Gesellschaft funktionieren.
Dieser gelungene Projekttag hat es geschafft die zum Thema Arbeitsrecht im Unterricht behandelten Inhalte greifbarer zu machen und vielleicht auch das eigene persönliche Engagement zur Stärkung der Arbeitnehmerrechte zu stärken.
So lief der Projekttag ab:
1. Stunde: Begrüßung, Organisatorisches, Einstieg in das Thema
2. Stunde: Aufbau von Wirtschaft und Gesellschaft, Verhältnis von Arbeitgebern und ArbeitnehmerInnen, Lebens- und Zukunftsperspektiven, Arbeitgeberverbände und Gewerkschaften
3. Stunde: Arten und Inhalte von Tarifverträgen, Tarifautonomie, Entstehung von Tarifverträgen, Verteilung von Armut und Reichtum in Deutschland, Solidarität als Gegenstrategie zur Konkurrenz und als Grundprinzip von Gewerkschaften
4. Stunde: Struktur, Aufgaben und Ziele von Gewerkschaften, Sammlung, Präsentation und Strukturierung von Problemen der Azubis in der Ausbildung, Akteure der Problemlösung, handlungsorientierte Diskussion der einzelnen Schritte für Problemlösungen
5. Stunde: Interessenvertretung als Instrument der Mitbestimmung und als demokratisches Element in der Gesellschaft, Vertiefung der Problemlösungsmöglichkeiten, Diskussion zu gesellschaftlichen Debatten und Positionierungen der Arbeitgeberverbände und der Gewerkschaften
6. Stunde: Benennung von lokalen Möglichkeiten zum politischen und gewerkschaftspolitischen Engagement, Vermittlung von Ansprechpartner_innen, Evaluation und Auswertung des Projekttages.
1. Stunde: Begrüßung, Organisatorisches, Einstieg in das Thema
2. Stunde: Aufbau von Wirtschaft und Gesellschaft, Verhältnis von Arbeitgebern und ArbeitnehmerInnen, Lebens- und Zukunftsperspektiven, Arbeitgeberverbände und Gewerkschaften
3. Stunde: Arten und Inhalte von Tarifverträgen, Tarifautonomie, Entstehung von Tarifverträgen, Verteilung von Armut und Reichtum in Deutschland, Solidarität als Gegenstrategie zur Konkurrenz und als Grundprinzip von Gewerkschaften
4. Stunde: Struktur, Aufgaben und Ziele von Gewerkschaften, Sammlung, Präsentation und Strukturierung von Problemen der Azubis in der Ausbildung, Akteure der Problemlösung, handlungsorientierte Diskussion der einzelnen Schritte für Problemlösungen
5. Stunde: Interessenvertretung als Instrument der Mitbestimmung und als demokratisches Element in der Gesellschaft, Vertiefung der Problemlösungsmöglichkeiten, Diskussion zu gesellschaftlichen Debatten und Positionierungen der Arbeitgeberverbände und der Gewerkschaften
6. Stunde: Benennung von lokalen Möglichkeiten zum politischen und gewerkschaftspolitischen Engagement, Vermittlung von Ansprechpartner_innen, Evaluation und Auswertung des Projekttages.